sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "bralčevega odziva".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo bralčevega odziva med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Zato se mi zdi smiselno, da za vpeljevanje čuječnosti v literarni pouk izhajam iz teorije bralčevega odziva.
V tujini so raziskovanja v tej smeri poimenovali teorija bralčevega odziva.
Učna ura, ki sem jo oblikovala, temelji na teoriji bralčevega odziva, ki je ena temeljnih teorij poučevanja literature.
Učencem mora obrazložiti glavno bistvo teorije bralčevega odziva.
Teorijo bralčevega odziva sem izbrala kot osnovo za učno uro, ker sem opazila dve stični točki s čuječnostjo.
Teorije bralčevega odziva temeljijo na konkretizaciji književnega besedila, ki ga bralec aktualizira v procesu branja.
Teorije bralčevega odziva obravnavajo različne vidike razmerja med bralci in literarnimi deli.
Teorija bralčevega odziva temelji na procesu komunikacije, kjer sta branje in pisanje dve oznaki za isto dejavnost.
Teorija bralčevega odziva temelji na bralcu in njegovi vlogi pri interpretaciji besedila.
Teorija bralčevega odziva je ravno zato "v svoji zgodnji fazi poudarjala pomen bralca pred tekstom".
S tem povezano vprašanje, ki je v samem središču teorije bralčevega odziva, je, kako lahko vsak bralec "bere".
Recepcijsko usmerjene teorije, tudi subjektivni modeli (recepcijska teorija ali teorija bralčevega odziva), raziskujejo odnos med besedilom in mladim naslovnikom.
Pristopov za uporabo pri pouku, ki temeljijo na teoriji bralčevega odziva je več.
Pristop obravnave literature, ki izhaja iz teorije bralčevega odziva, zahteva od učencev dobro znanje tujega jezika.
Pri tem gredo včasih tako daleč, da spremenjeno besedilo ne omogoča več ustreznega bralčevega odziva oz. bistveno popači njegovo doživljanje.
Preučevanje mladinske književnosti temelji na obravnavi mladinskih besedil s stališča teorije bralčevega odziva ali recepcije oziroma mladega bralca.
Poučevanje književnosti je v pristopih temelječih na teoriji bralčevega odziva usmerjeno v učenca (ang. learner-centred).
Pisec torej ne more sproti prilagajati svojega sporočila, saj ne vidi bralčevega odziva.
Pisec ne more svojega sporočila sproti prilagajati, saj bralčevega odziva ne vidi.
Navedli smo tiste, ki so največkrat omenjeni v povezavi s teorijo bralčevega odziva, zagotovo pa jih je še veliko.